segunda-feira, 30 de maio de 2011
Brasil de Mil Rostos
sexta-feira, 27 de maio de 2011
Futebol: que alegria!!!
segunda-feira, 23 de maio de 2011
A Cartomante - Reinventada.
Hamlet observa a Horácio que há mais coisas no céu e na terra do que sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicação que dava a bela Antonia ao moço Rodolfo, quando este ria dela, por ela ter ido a uma consulta com uma cigana, que encontrara na rua do comércio e a quem oferecerá a mão para uma visão.
Rodolfo que não acreditava nessas superstições ficou ansioso pelo descuido de Antonia em freqüentar tais lugares, que poderiam revelar seus segredos, caso o Romeu a vise com a cigana.
O encontro apesar do desentendimento que ocorrerá antes, foi muito amoroso como todos que constantemente aconteciam. Despediram-se, retornando a seus lares felizes pela confirmação do amor entre os dois.
Rodolfo e Romeu eram amigos de infância inseparáveis, mas por imposição do pai de Rodolfo, este foi Cursar Faculdade de Direito na grande cidade de Passo Fundo, onde acabaram se distanciando.
Com a morte de seu pai, Rodolfo trancou a faculdade e retornou a cidadezinha de Victor Graeff morar com sua mãe. Reencontrou seu grande amigo Romeu, casado com uma linda e formosa jovem, a qual lhe despertou grande desejo.
Após algum tempo, a mãe de Romeu adoece e acaba morrendo, seus amigos lhe confortam. Romeu cuida do funeral e Antonia do seu coração.
Nasce aí uma grande paixão. Três personagens em uma aventura sem nenhuma explicação. O amor vai crescendo incontrolavelmente, Rodolfo tenta fugir, mas, não consegue resistir a Antonia que é uma tentação.
Após algum tempo de romance, Rodolfo entra em sua caixa de emails e percebe algumas mensagens de emissor desconhecido dizendo que ele é um infame, traidor, que os dias de romance estavam contados e que todos já sabiam do amor dos dois. Ficou apavorado, e no encontro com Antonia conta a ela sobre os emails. Resolvem ir até a cigana juntos, pois era longe e distante e não corriam o risco de serem vistos juntos. A cigana tranqüiliza-os dizendo que não precisam ter medo de nada, pois não aconteceria nada nem a um nem ao outro.
Rodolfo e Antonia ficaram aliviados, mas resolveram tomar mais cuidado e dar mais tempo aos encontros para que cessassem as desconfianças e ameaças.
Após alguns dias..., no dia 06 de junho de 2007 Rodolfo acorda angustiado, coração apertado, não consegue manter contato com Antonia. Eram 14horas e Rodolfo recebe um telefonema de seu amigo Romeu, convidando-o para um jantar em sua casa. Rodolfo ficou meio atordoado, mas acaba aceitando o convite.
Ao chegar na casa do amigo, por volta das 19h30min bateu na porta e Romeu o recebeu tão diferente, com a expressão irritada e não lhe disse nada só fez sinal para entrar.
Quando chegaram até a sala, Rodolfo grita de desespero ao ver sua amada estirada no chão morta. Rodolfo olha para Romeu e este lhe diz: Como vocês tiveram coragem de tamanha traição? E com dois tiros Romeu mata Rodolfo.
segunda-feira, 16 de maio de 2011
Som e Imagem
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segunda-feira, 9 de maio de 2011
Concordo Jana, pois... Já dizia certo autor, que no momento não recordo o nome... “ brincar para acriança é tão importante quanto trabalhar para um adulto...” envolvido a isso acredito que o lúdico deve estar passo a passo no dia a dia da sala de aula, independente de faixa etária.
Percebo que nas turmas de educação infantil, as crianças aprendem brincando, sem perceber... nas brincadeiras corriqueiras do dia a dia as crianças interagem entre si e o processo ensino aprendizagem vai acontecendo naturalmente.
No primeiro ano, percebo que as professoras que alfabetizão através de jogos e brincadeiras tem resultado mais rápido e naturais.... mas nas outras séries, muitas vezes os professores estão preocupados em vencer os conteúdos propostos nas grades curriculares, deixam pra trás a parte do brincar... o que acaba gerando professores cansados e frustrados e alunos sem vontade de aprender.
Através do texto “ Brincando com as palavras”, é possível concluir que o aprendizado através do lúdico, da poesia, da música... vai acontecendo de forma natural e prazerosa e que trás um novo ânimo para nossas salas de aula.
Nós como mediadoras de leitura, precisamos resgatar brincadeiras , jogos, músicas... e tentar transformar nossas salas de aula em um ambiente desafiador e alegre rumo ao saber!!
O brincar deve ser muito bem utilizado no processo de aprendizagem, conduzido de uma crescente variedade de atividades. Quando a criança brinca, trabalha seu pensamento, movimentos, se comunica, onde a linguagem cultural própria do ser humano a transforma, pois o brincar é um aspecto fundamental para chegar ao próprio desenvolvimento. Ouvir histórias tem uma importância que vai além do prazer. É através de uma história, que a criança pode conhecer coisas novas, para que efetivamente sejam iniciadas a construção da linguagem, da oralidade, idéias, valores e sentimentos, os quais ajudarão na sua formação pessoal.
O gosto pela leitura se constrói através de um longo processo e que é fundamental para o desenvolvimento de potencialidades, há a necessidade de se propor atividades diversas e diferenciadas para a formação do leitor crítico. O educador preocupado com a formação do gosto pela leitura deve reservar espaços em que proponha atividades inovadoras, levando uma história que vá ao encontro dos seus alunos, deixando-os se expressar, sem o compromisso de impor leituras e avaliar o educando.
O papel dos educadores e mediadores da leitura é promover o acesso a diferentes tipos de leituras tais como poesias, histórias, músicas, textos informativos, notícias, histórias em quadrinhos. Pois para muitos alunos a escola é o único lugar onde possibilita o acesso a esses meios de leitura e comunicação e é dever dos educadores proporcionar esse contato a todos os meios e a todos os alunos, dando oportunidade de escolherem e de identificarem-se com leituras de seu agrado e interesse, pois nosso papel é formarmos leitores de qualidade, os quais gostam e adquiram por hábito essa ação tão importante para o desenvolvimento de sua aprendizagem.
sexta-feira, 6 de maio de 2011
Feliz Dia das Mães!!!
domingo, 1 de maio de 2011
E Deus fez o primeiro professor:
Fez o dia com o giz-de-cor e,
No alto quadro negro da noite de breu,
Com giz de prata, estrelas escreveu.
Para ensinar os anjos,
Na matéria fez arranjos:
Fez o mundo com Didática,
Primeiro fez a Matemática,
Dividiu o tempo e deu
Todo o curso em sete dias.
Para gravar na memória
A sequência dos dias,
O Senhor criou a História.
Eis que, no segundo dia,
Em que resolveu criar,
Já selecionou Geografia:
Monte, mundo, mato e mar.
E nela nada lhe escapa,
Tudo estava em seu lugar,
Antes mesmo de haver mapa.
Então, no terceiro dia,
Em aula de Astronomia,
Deus tomando de um compasso
Riscou a lua no espaço.
Brandindo na mão a vareta,
Bateu no céu, saiu um cometa.
Logo depois do recreio,
Deu Ciências Naturais,
Pois que foi pondo no meio
De vegetais, animais.
E assim nos outros dias,
A lição de Astronomia,
Pois que encerrando seu plano,
Deus criou o ser humano,
Para não ficar sozinho.
E, iluminando o caminho,
Pôs luz na escuridão
Fogo no meio das trevas:
Ao homem chamou Adão,
À mulher chamou Eva.
E depois que fez o mundo
Que o fez com o próprio punho,
Num minuto, num momento,
Deus desmanchou o rascunho,
O rascunho deste mundo,
Com o apagador do vento.
E, por fim, cansado da lida,
Soltou o mundo na amplidão,
Que nem pandorga colorida
Ou azulado balão,
Com enormes gomos dourados,
Faiscando na escuridão.